I Jornadas GrOC Aragón

Las I Jornadas GrOC Aragón se van a celebrar los días 14 y 15 de marzo, en el Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner (campus de San Francisco), un año y poco después de la actividad denominada “GrOC: antecedentes, logros y objetivos”, que se realizó en el mismo lugar. En aquella ocasión, el objetivo era presentar en nuestra comunidad un proyecto innovador sobre cómo enseñar gramática en el aula. En esta ocasión, queremos ofrecer una serie de charlas en las que distintos miembros del GrOC comenten problemas concretos gramaticales y presenten alternativas para la clase de secundaria y bachillerato. La actividad está organizada por los miembros del Grupo de Investigación Psylex, responsables del Seminario Permanente ZARAGOZA LINGÜÍSTICA (https://zaragozalinguistica.wordpress.com).

PROGRAMA

Miércoles 14 de marzo:

15.45 Bienvenida e inauguración

16.00 Manuel Leonetti (Universidad de Alcalá de Henares): La importancia de la relación entre forma y contenido

17.00 Ángel Gallego (Universidad Autónoma de Barcelona): Unidades de análisis ausentes en el aula de Secundaria: problemas, ventajas y consecuencias

Pausa

18.30 Irene Gil (Universidad Complutense de Madrid): El análisis morfológico: segmentación y unidades básicas.

19.30 María Victoria Escandell (Universidad Nacional de Educación a Distancia): Tejiendo párrafos. Claves para la organización del texto escrito
Jueves 15 de marzo:

16.00 Silvia Gumiel (Universidad de Alcalá de Henares): Errores que no debemos cometer

17.00 Edita Gutiérrez (Universidad de Castilla-La Mancha): Las oraciones de relativo y los límites con las subordinadas adverbiales

Pausa

18.30 Pilar Pérez Ocón (Universidad de Castilla-La Mancha): Algunos problemas del análisis de las subordinadas sustantivas y adverbiales

19,30 Isabel Pérez (Universidad de Alcalá de Henares): La relación entre reflexión gramatical y desarrollo de la competencia comunicativa.

20.30 Clausura

 INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA:

Las jornadas están dirigidas a los profesores de lengua castellana en educación secundaria y bachillerato.

La inscripción son 20 € (10 € para los estudiantes de Grado y Máster de la Universidad de Zaragoza). Se debe ingresar en la siguiente cuenta de la Universidad:

C.C.C.  2085-0111-71-0331043212

Una vez realizado el pago, la inscripción se formaliza rellenando el siguiente formulario, en el que se deberá subir el justificante de haber realizado la transferencia:

https://drive.google.com/open?id=1gHPrpZE0nv90xxII4IaSibAB00lisMzCZFUfrQTV0Ko

 RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Está en proceso el reconocimiento de esta actividad por parte de la DGA

 ASISTENCIA

Aquellas personas que deseen recibir un certificado de asistencia deberán asistir al 85% de las sesiones y firmar las hojas de asistencias correspondientes.

 CONTACTO

Para cualquier duda pueden ponerse en contacto con la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, en el correo mhorno@unizar.es

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Encuentro sobre Dialectos del Español / Spanish Dialects Meeting

 

 Universidad de Castilla-La Mancha

Ciudad Real (España), 17-18 mayo 2018

Los dialectos del español han sido objeto de investigación sistemática desde los mismos inicios de los atlas lingüísticos, a comienzos del siglo XX (p.ej., el ALPI de Menéndez-Pidal; cf. Fernández-Ordóñez 2009, García-Mouton 2016). Este interés creció con la llegada del estructuralismo, y actualmente se ha beneficiado de nuevas herramientas y tecnologías para describir mejor las diferentes variedades del español y las relaciones que existen entre ellas. De forma significativa, los estudios dialectales han excluido aquellos fenómenos que quedaban fuera de los dominios de la fonética, la morfología y el léxico —para los cuales las estrategias basadas en técnicas estadísticas, reconstructivas y comparativas han demostrado ser muy útiles (cf. Chambers y Trudgill 1998, Chambers y Schilling-Estes 2013, Labov 1994, 2001, Labov, Ash y Boberg 2006, Petyt 1980, Campbell 2001). La mayor parte de esos trabajos tienen en cuenta los factores geográficos y sociales para explicar la variación (y el cambio) lingüísticos, lo que ha hecho posible comprender fenómenos sociolingüísticos como “diglosia”, “continuo dialectal” y “áreas de transición”. Otro de los resultados de esta línea de investigación fue lograr una caracterización adecuada de unidades tales como “fonema”, “morfema” y “rasgo distintivo”, lo que permitió y favoreció la investigación basada en el trabajo de campo, dando lugar a estudios tipológicos como los de Joseph Greenberg (cf. Greenberg 1963).
En el caso del español, los estudios sobre variación dialectal se han centrado en esos mismos ámbitos: el léxico, la fonética y la morfología (cf. Alvar 1996a, 1996b, Fernández-Ordóñez 2011, García-Mouton 1994, Kany 1945, entre otros). En las últimas décadas, han surgido distintas líneas de investigación que tratan de favorecer una transición hacia estudios donde otros componentes de la gramática (especialmente la sintaxis) ocupen una posición prominente. Esos intentos han dado lugar a un crecimiento significativo de la bibliografía, con tesis doctorales, artículos, manuales y actas de congresos (cf. Hualde et al. 2012, Gutiérrez-Rexach 2016, y las referencias allí citadas), pero puede decirse que el punto de inflexión se alcanza con la publicación de la Gramática Descriptiva de la Lengua Española (Bosque y Demonte 1999) y la Nueva Gramática de la Lengua Española (RAE-ASALE 2009, 2011), donde se dedican secciones completas a discutir diferentes casos de variación.
Al mismo tiempo que aparecían tales publicaciones, en los últimos cuarenta años, la teoría sintáctica ha desarrollado y puesto en práctica herramientas y métodos que complementan el trabajo previo del estructuralismo, haciendo posible una aproximación comprehensiva, detallada y formal a la variación dialectal. Muchos de estos instrumentos tienen su origen en el modelo de Principios y Parámetros (cf. Chomsky 1981), que ha demostrado ser muy útil para caracterizar muchas lenguas, fijando puntos de uniformidad (los “principios”) y puntos de variación (los “parámetros”) (cf. Belletti y Rizzi 1996, Barbiers 2014, Biberauer 2008, Cinque y Kayne 2005, Gallego 2011, Kayne 2000, 2005, Mendívil 2009, Picallo 2014, y las referencias allí citadas). Esta línea de investigación dio lugar al concepto de “microparámetro” (i.e., casos de variación específicos que afectan a variedades cercanas de la misma lengua o lenguas). Puesto que tenemos estos instrumentos, y a la vista de todo lo que hemos aprendido en los últimos casi 20 años (justamente cuando se han publicado las dos gramáticas de referencia del español), no hay ninguna razón para que los estudios sobre la variación gramatical no puedan avanzar hacia nuevos territorios.
Esta segunda edición del Encuentro sobre Dialectos del español / Spanish Dialects Meeting convoca de nuevo a aquellos investigadores que, desde marcos teóricos diversos, trabajan en el campo de la variación gramatical del español, especialmente sintáctica, tal como se da en cualquiera de las variedades dialectales americanas o europeas. Invitamos a enviar propuestas de comunicación de 40 minutos (30 de presentación + 10 de discusión). Las propuestas deben ser anónimas y se enviarán en formato pdf adjuntas a un correo electrónico a la siguiente dirección: grupo.grava@uclm.es. Los resúmenes se escribirán en Times New Roman 12, a espacio sencillo, con márgenes de 2.5 cms, y no deberán exceder las dos páginas, incluidos los ejemplos y las referencias. Cada autor podrá enviar un resumen individual y un resumen en coautoría.

Fechas importantes:

- Límite para el envío de resúmenes: 4 de febrero

- Notificación de aceptación: 23 de marzo

 Conferenciantes invitados:

Georg Kaiser

Universität Konstanz (Alemania)

 Julio Villa-García

University of Manchester

 Lenguas: Español, Inglés

Comité permanente

Encuentro sobre Dialectos del Español / Spanish Dialects Meeting

 Ignacio Bosque (UCM)

Inés Fernández Ordóñez (UAM)

Ángel J. Gallego (UAB)

Francisco Ordóñez (Stony Brook University)

Cristina Sánchez (UCM)

 Comité organizador UCLM

 Bruno Camus (UCLM)

Ángeles Carrasco Gutiérrez (UCLM)

Raquel González Rodríguez (UCLM)

Edita Gutiérrez Rodríguez (UCLM)

Pilar Pérez Ocón (UCLM)

Últimos días para mandar contribuciones al congreso de AESLA

El próximo día 20 termina el plazo (ya previamente extendido) para mandar contribuciones al próximo congreso de AESLA. Os animamos a participar.

Nos vemos en Cádiz

http://aesla2018.tucongreso.es/es/call-for-papers

Próxima actividad: noviembre de 2017

El próximo 21 de noviembre, martes,  a las 19:30 h., en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, ZL tiene el honor de contar con la Dra. Edita Gutiérrez Rodríguez (Universidad de Castilla-La Mancha), que nos presentarán la conferencia:

¿Por qué lo llaman amor cuando quieren decir sexo?

El caos de la terminología gramatical en Secundaria y la propuesta del Glosario de términos gramaticales

 La terminología gramatical resulta a menudo un obstáculo en la enseñanza de la lengua en los institutos. En esta charla analizaremos algunos problemas de terminología gramatical, como el hecho de que varios términos se empleen para un concepto, el que un término se emplee para varios conceptos o el que no haya un término fijado para un fenómeno gramatical. A través de ejemplos concretos, como los de categoría gramatical, sintagma, complemento del nombre o subordinación adverbial mostraremos que las dificultades terminológicas suelen esconder problemas conceptuales y ofreceremos una propuesta de términos, en la línea de lo que se pretende hacer con el Glosario de términos gramaticales que se está preparando en la Real Academia Española, proyecto que presentaremos brevemente.

Esperamos que os resulte interesante nuestra oferta y que podáis acudir a esta cita que, como suele ser habitual en ZL, es de entrada libre y gratuita

¿Inventación de Palabros? Morfología derivativa en ELE

Ya tenemos en Zaragoza Lingüística a la Carta la charla con la que nuestro compañero David Serrano comenzó este curso escolar de ZL. Aprovechamos para agradecerle que aceptara nuestra invitación y nos trajera sus conocimientos de morfología en ELE al seminario. Y nos quedamos con ganas de más, así que, en cuanto salga el libro del que nos habló en la conferencia, os lo contaremos por aquí.

Próxima actividad: octubre de 2017

El próximo 23 de octubre, lunes, a las 19:30 h., en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, ZL tiene el honor de contar con el Dr. David Serrano-Dolader (Universidad de Zaragoza), que nos presentarán la conferencia:

¿Inventación de palabros?: la formación de palabras en la enseñanza del español como lengua extranjera

Entre los grandes misterios de la enseñanza de lenguas segundas ocupa un lugar destacado el incomprensible y tradicional olvido –tanto en el plano investigador como en el estrictamente aplicado– de los procedimientos de formación de palabras. Parece que el sentir habitual en relación con este ámbito es asumir calladamente su casi nula operatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera. Con esta charla pretendemos reivindicar todo lo contrario: prescindir de la morfología léxica en la enseñanza de lenguas es despreciar un instrumento clave a lo largo de todo el proceso de adquisición de una lengua que, como el español, es particularmente rica y creativa en sus posibilidades lexicogenéticas. Dotar a los docentes y aprendices de ELE de los conocimientos necesarios en el campo de la formación de palabras es… enseñarles a pescar.

¿Cuál es la operatividad didáctica de la formación de palabras en el aula de ELE?, ¿qué consideraciones metodológicas hay que tener presentes?, ¿qué significa realmente “conocer” una palabra?, ¿cómo influyen las redes asociativas y las familias de palabras en la enseñanza y en el aprendizaje del vocabulario?, ¿cómo inciden en la adquisición del léxico la productividad, la transparencia y/o la frecuencia de los esquemas derivacionales?, ¿funciona de la misma forma la morfología léxica para la comprensión y para la producción léxica?

¡Demasiadas preguntas! Nuestra charla intentará dar respuestas a algunas de ellas.

Esperamos que os resulte interesante nuestra oferta y que podáis acudir a esta cita que, como suele ser habitual en ZL, es de entrada libre y gratuita

Hoy es el día europeo de la DISLEXIA

El día 5 de octubre se celebra el

DÍA EUROPEO DE LA DISLEXIA

Más info. en:

https://www.dislexiaaragon.org/

 

Periferias: Huesca 19-29 de octubre

El festival Periferias llega a su decimoctava edición, que se celebrará en la ciudad de Huesca entre los próximos 19 y 29 de octubre y cuya programación girará alrededor de la temática “Palabras”.

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En la próxima edición del festival Periferias la programación girará alrededor del concepto “Palabras”, entendido siempre en su acepción más amplia.

Por lo tanto, en 2017 el festival oscense abordará la creatividad surgida desde movimientos como el Letrismo, el arte conceptual, la poesía visual, la semiótica y la filosofía del lenguaje, la canción de autor, el rap y el trap, el spoken word, el slam poetry, la oralidad y la literatura en general.

El denominado “giro lingüístico” encabezado por Wittgenstein en la primera mitad del Siglo XX constituyó un cambio sustancial cuya influencia ha dejado un poso creativo en los lenguajes formales sobre los que se sustentan las artes, la ciencia, la política o la filosofía y sus posibilidades de creación de sentido.

Desde el valor sonoro de las palabras más allá de su significado que propugnaran Isidore Isou o Hugo Ball hasta el arte como problema lingüístico del grupo conceptual Art & Language y otros artistas como Ignasi Aballí, Jenny Holzer o Lawrence Weiner, pasando por la hipertextualidad, los metalenguajes de la red o la lingüística generativa de Noam Chomsky. La problematización del lenguaje como objeto, y el lenguaje como medio de problematización.

Al abrigo de estas referencias y conducido por las relaciones de ida y vuelta entre el lenguaje, pensamiento, arte y realidad, Periferias propondrá un excitante mosaico de manifestaciones culturales y artísticas contemporáneas. Fiel a su filosofía, este nuevo (y como siempre renovado) Periferias volverá a ser un espacio plural para la reflexión, el debate y la creación emergente, en esta ocasión en torno al fascinante universo de la palabra. El objetivo principal de Periferias es acercar al público las nuevas vías de creación y la cultura más personal e imaginativa de nuestro tiempo.

Un año más, Periferias estará guiado por una idea, que sirve mas de referencia o hilo conductor que de límite o corsé. Como ya viene siendo habitual, Periferias intentará huir de cualquier tipo de elitismo, buscando un equilibrio entre la vanguardia y lo popular, entre la recuperación de viejos mitos y el descubrimiento de nuevos talentos. Con un amor ilimitado por las raíces de la cultura popular, la filosofía periférica se sitúa siempre entre el respeto por los personajes más creativos del pasado y la búsqueda de las nuevas tendencias de la creación. Lo que desembocará en una programación estimulante y diversa, capaz de interpelar a todo tipo de público.

Como siempre, Periferias propondrá un arrollador caudal de creatividad en libertad.

El estudio de la variación geográfica de la lengua

Y aquí, la charla de la Dra. Rosa Castañer. Un delicioso paseo de la dialectología tradicional, que recorría los pueblos con ayuda de un pequeño burro y muchas fichas transcritas a mano, a las posibilidades que actualmente no ofrecen las nuevas tecnologías. Gracias, Rosa, por una charla tan interesante e informativa

La lingüística forense y los retos del intérprete legal

Aquí os dejo la charla que nos dio el Dr. Alberto Hijazo sobre lingüística forense. Gracias, Alberto, por venir a tu casa a contarnos todos los proyectos tan interesantes en los que estás involucrado.