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Lenguaje: gestas y leyendas del primate humano.

El pasado mes de diciembre tuvimos en ZL a Emiliano Bruner, que vino a hablarnos de la Paleoneurobiología. Dadle al Play y disfrutad del domingo:

Curso de Formación Inicial de Profesores de Español como Lengua Extranjera

El próximo 7 de febrero comenzará la vigésimo primera edición del Curso de Formación Inicial de Profesores de ELE de la Universidad de Zaragoza, en colaboración con el Instituto Cervantes. Las sesiones se celebrarán, como cada año, en el Paraninfo de la Universidad, los viernes por la tarde y sábados por la mañana hasta el 26 de marzo.

A continuación os pongo el programa. Los interesados tienen toda la info. en el enlace: https://cursosdeespanol.unizar.es/cursos-en-zaragoza/cursos-para-profesores

Viernes, 7 de febrero, 17:30 horas

Entrega de materiales. Inauguración del curso.

La enseñanza del español como segunda lengua: perspectivas de futuro (2 horas), por la Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.

Sábado, 8 de febrero, 9:30 horas

¿Inmersión? ¿Aula? ¿Ambas? Contextos y variación en la adquisición del español no nativo y de herencia (4 horas), por la Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.

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Viernes, 14 de febrero, 16:30 horas

El léxico en la clase de ELE (4 horas), por la Dra. María Soledad Martín Martín, Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca.

Sábado, 15 de febrero, 9:30 horas

Los tiempos de pasado en la clase de ELE (2 horas), por la Dra. Blanca Palacio Alegre, Universidad de Zaragoza.

Sábado, 15 de febrero, 12:00 horas

El español coloquial en la clase de ELE (2 horas), por la Dra. Margarita Porroche Ballesteros, Universidad de Zaragoza.

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Viernes, 21 de febrero, 16:30 horas

La formación de palabras en la clase de ELE (2 horas), por el Dr. David Serrano Dolader, Universidad de Zaragoza.

Viernes, 21 de febrero, 19:00 horas

La selección del modo en español: indicativo y subjuntivo en la clase de ELE (2 horas), por el Dr. Francisco Hernández Paricio, Universidad de Zaragoza.

Sábado, 22 de febrero, 9:30 horas

De las culturas en contacto al reto de construir la competencia intercultural en el aula de E/LE: comparar, inferir, interpretar y discutir  (4 horas), por la Dra. Isabel Iglesias Casal, Universidad de Oviedo.

 

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Viernes, 28 de febrero, 16:30 horas

Didáctica de la pronunciación en la clase de ELE (4 horas), por la Dra. Dolors Poch Olivé, Universidad Autónoma de Barcelona.

 Sábado, 29 de febrero, 9:30 horas

El tratamiento de las preposiciones en la clase de ELE desde la perspectiva cognitiva (2 horas), por D.ª Alicia Clavel Martínez, UIMP-Instituto Cervantes.

Sábado, 29 de febrero, 12:00 horas

La pragmática en el aula de ELE: una aproximación a la cortesía como reguladora de interacciones verbales (2 horas), por la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.

                                                                               ***

Viernes, 13 de marzo, 16:30 horas

La competencia digital y el aula de ELE: actividades y recursos tecnológicos (4 horas), por la Dra. Olga Juan Lázaro, directora de Tecnologías aplicadas a la enseñanza del español del Instituto Cervantes.

Sábado, 14 de marzo, 9:30 horas

Taller: El aula de ELE por dentro: de la teoría a la práctica (4 horas), por D.ª Pilar Marchante Chueca y D.ª Esperanza Ortiz Guía, Universidad de Zaragoza.

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Viernes, 20 de marzo, 16:30 horas

La evaluación de las competencias para usar la lengua (2 horas), por D.ª Natalia Barrallo Busto, Instituto Cervantes de Argel.

Viernes, 20 de marzo, 19:00 horas

La traducción como recurso didáctico en la clase de ELE (2 horas), por el Dr. Luis Luque Toro, Universidad Ca’Foscari de Venecia.

Sábado, 21 de marzo, 9:30 horas

Ser y estar en la clase de ELE (2 horas), por la Dra. Margarita Porroche Ballesteros, Universidad de Zaragoza.

Sábado, 21 de marzo, 12:00 horas

La literatura como fuente de recursos didácticos para la clase de ELE (2 horas), por la Dra. Pilar Celma Valero, Universidad de Valladolid.

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Jueves, 26 de marzo, 16:30 horas

Las variedades diatópicas en la clase de ELE (2 horas),por el Dr. José M.ª Enguita Utrilla, Universidad de Zaragoza.

Jueves, 26 de marzo, 18:45 horas

Aspectos de la gramática del discurso en la clase de ELE (2 horas), por la Dra. María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.

Entrega de diplomas. Clausura del curso.

 

 

Los Big Data en los estudios del lenguaje

El análisis de los Big Data o Macrodatos han revolucionado el estudio de las Ciencias Sociales, pues permiten conocer tendencias de un modo mucho más ajustado a la realidad. No obstante, las ventajas de estos análisis no se circunscriben solo a estas áreas de conocimiento. En los últimos años se han incorporado a otras disciplinas entre las que nosotros destacamos la Lingüística. El profesor Javier Valenzuela, de la Universidad de Murcia y colaborador de Psylex vino a las jonadas a hablarnos de ello. Disfruten de su charla:

Sin documentos no hay historia

Hoy los RRMM nos traen un nuevo vídeo de las jornadas de Psylex 5. En esta ocasión con el sugerente título de Sin documentos no hay historia.

El estudio de los documentos es nuestra máquina del tiempo para poder saber cómo éramos en el pasado, qué cosas hacíamos y qué lenguas hablábamos. En esta charla, Javier Giral y María Teresa Moret, compañeros de Psylex y reconocidos expertos en el estudio de documentación, nos introducen en este fascinante modo de entender mejor de dónde venimos.

Dadle al Play y que la disfrutéis.

Hablar es un instinto, escribir un arte

Comienzo 2020 con un artículo dedicado al arte de escribir y a los profesionales de la corrección. Gracias por leerme.

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https://www.letraslibres.com/espana-mexico/ciencia-y-tecnologia/hablar-es-un-instinto-escribir-un-arte

La Documentación Lingüística

¿Os imagináis viajando al otro lado del océano a documentar una lengua desconocida? ¿por qué hacer algo así? y sobre todo ¿cómo?. De eso es de lo que nos habló Carmen Conti en las últimas jornadas de Psylex V. Puedes verla y escucharla aquí:

Próxima actividad: enero de 2020

El miércoles 8 de enero, a las 19:30 h., en el Salón de Actos del Instituto de Ciencias de la Educación (Campus de San Francisco), ZL tiene el honor de contar con el Dr. Oscar Loureda (U. de Heildelberg)  que nos ofrecerá la siguiente charla:

La Pragmática experimental y los Marcadores del Discurso

Las partículas discusivas (por ejemplo, bueno, es decir, sin embargo,
mira, además…) a veces se tienen por poco importantes o, al menos,
por prescindibles.  Pero, ¿son en verdad insignificantes? La
lingüística descriptiva y la teórica han sostenido que no, que en
realidad son unidades que requieren ciertos esfuerzos pero que a
cambio condicionan en desarrollo de la comunicación. No son
imprescindibles para la comunicación, pero si se usan, condicionan el
discurso y la conversación.
La descripción de cómo funcionan las partículas discursivas puede
hacerse a partir de la observación de cómo estas unidades de las
lenguas funcionan en el hablar. Pero hay otra manera que no busca
observar el funcionamiento de las partículas discursivas en los
textos, sino observar el comportamiento de nuestra mente mientras que
intenta procesarlas. Las pruebas de carácter psicológico resultan una
herramienta útil para comprobar reacciones (i.e. costes de
procesamiento) a estímulos dados (i.e. textos). En esta conferencia se
quieren presentar las hipótesis, los métodos y los resultados de los
experimentos de un proyecto que pretende dar respuesta en última
instancia a una cuestión muy sencilla: ¿puede saberse cómo actúan
cognitivamente las partículas discursivas en la producción y
comprensión de los textos?

Esperamos que os resulte interesante nuestra oferta y que podáis acudir a esta cita que, como suele ser habitual en ZL, es de entrada libre y gratuita, hasta completar aforo.

Invierno de 2020

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Próxima actividad: diciembre de 2019 (II)

El próximo lunes, 16 de diciembre, a las 19:30 h., en el Salón de Actos del Instituto de Ciencias de la Educación (Campus de San Francisco), ZL tiene el honor de contar con la Dra. Felisa Ferraz (Libreria El Estudiet. Benasque)  que nos ofrecerá la siguiente charla:

Pirineo Literario: animación a la lectura en el mundo rural.

¿Es la animación a la lectura una profesión?; si nuestro canon cultural es eminentemente urbano, ¿qué pasa con la cultura en el mundo rural? A partir de estas reflexiones, uní dos pasiones: la lectura y la montaña, andar y leer. El estudio de las rutas, paisajes y destinos literarios del Pirineo actual impulsó la creación de Pirineo Literario, un proyecto de información, comunicación y formación. Con él pretendemos ofrecer un modelo de gestión que asuma nuevas vías de protección y difusión del patrimonio literario y que contribuya al desarrollo del territorio.

Esperamos que os resulte interesante nuestra oferta y que podáis acudir a esta cita que, como suele ser habitual en ZL, es de entrada libre y gratuita, hasta completar aforo.

 

El mito de la Gramática. ¿Para qué sirve un Lingüista?

Este mes, en mi columna de Letras Libres, he querido hablar de la base de los prejuicios lingüísticos: lo que he llamado “el mito de la Gramática”. Gracias por leerme.

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https://www.letraslibres.com/espana-mexico/cultura/el-mito-la-gramatica-que-sirve-un-linguista