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Tercera Sesión del curso: abril de 2010

La tercera sesión del Curso sobre Lenguas en Peligro de Extinción y Procesos de Revitalización Lingüística tendrá lugar el viernes 16 de abril a las 17:00h en el Salón de Actos de la Facultad de Educación. En esta ocasión, está a cargo de los profesores del área de catalán del Departamento de Lingüística General e Hispánica de la Universidad de Zaragoza: la dra. Maria Rosa Fort, el dr. Javier Giralt y la dra. Maria Teresa Moret. Los contenidos serán los siguientes:

17.00 Catalán: la construcción de una norma

Desde la Renaixença, la lengua catalana ha estado inmersa en un contante proceso de construcción y revisión de su variedad estándar, con el fin de alcanzar una norma válida para todos los territorios de habla catalana. En la primera parte de esta sesión se quiere presentar la complejidad de este proceso, desde la propuesta de Pompeu Fabra de principios del siglo XX hasta las últimas actuaciones más integradoras del Institut d’Estudis Catalans.

18.30 El catalán en Aragón

El catalán es lengua propia del área oriental de Aragón, en la que ha pervivido desde la Edad Media a pesar de que el prestigio social del español, algunas actitudes de diglosia funcional y una determinada identidad regional han llevado a la mayoría de sus habitantes a aceptar la preponderancia del castellano y a percibir la lengua autóctona como un instrumento de comunicación meramente local y familiar. En la segunda parte de esta sesión se revisarán aspectos relacionados con la delimitación y denominación de este territorio, la caracterización de las variedades dialectales allí existentes, la identidad de sus hablantes y la política lingüística desarrollada por el Gobierno de Aragón.

Recordamos a todos los interesados que el periodo de matrícula está todavía abierto. Para inscribirse, es necesario rellenar y mandar el Formulario de Inscripción

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CAMBIO DE AULAS del curso de Lenguas en Peligro y Procesos de Revitalización

El Curso de Lenguas en Peligro de Extinción y Procesos de Revitalización Lingüística, como bien sabéis, comienza mañana con la sesión ofrecida por D. Alberto Hijazo.

Tenemos que deciros que el número de matriculados ha excedido nuestras previsiones, con lo que hemos tenido que cambiar las aulas de impartición. Para las sesiones de mañana y pasado (primera y segunda del curso), las nuevas aulas son las siguientes:

miércoles 24 de marzo, 17.00 h. SALÓN DE ACTOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN (U. de Zaragoza)

jueves 25 de marzo, 17.00 h. Aula 302 del EDIFICIO INTERFACULTADES (Campus de San Francisco, U. de Zaragoza)

Gracias a todos por la buena acogida que está teniendo el curso. Os recordamos que el periodo de matriculación sigue abierto. Utilizad, por favor, el Formulario de Inscripción.

Segunda Sesión del Curso: marzo de 2010

La segunda sesión del Curso sobre Lenguas en Peligro de Extinción y Procesos de Revitalización Lingüística tendrá lugar el jueves 25 de marzo a las 17:00h en el Aula 509 del Edificio Interfacultades. Será de nuevo el profesor D. Alberto Hijazo Gascón (de la Universidad de Zaragoza) quien aborde las siguientes cuestiones:

¿Cómo revitalizar una lengua? Del galés al hawaiano

La situación de las lenguas indígenas en California. Programas y propuestas de revitalización de la Universidad de California, Berkeley.

Resumen

Algunas lenguas como el galés y el hawaiano han conseguido aumentar el número de personas que las hablan (como lengua nativa o como segunda lengua) y sus procesos de revitalización se han convertido en modelo para otras comunidades. Revisaremos la situación de estas y otras lenguas en peligro de extinción y algunos de los métodos de enseñanza de segundas lenguas que se han aplicado. Por último, prestaremos especial atención a las lenguas indígenas californianas y los procesos de revitalización que se están llevando a cabo desde la UC Berkeley como los programas “Master-Apprentice” y “Breath of life”.

Recordamos a todos los interesados que el periodo de matrícula está todavía abierto, tanto para el curso completo (60 euros matrícula ordinaria; 12 euros estudiantes de la Universidad de Zaragoza), como para esta sesión suelta (12 euros matrícula ordinaria). Para inscribirse, es necesario rellenar y mandar el Formulario de Inscripción

Primera Sesión del Curso: marzo de 2010

La primera sesión del Curso sobre Lenguas en Peligro de Extinción y Procesos de Revitalización Lingüística tendrá lugar el miércoles 24 de marzo a las 17:00h en el Aula 13 de la Facultad de Educación. Estará a cargo de uno de los coordinadores de este curso, el profesor D. Alberto Hijazo Gascón (de la Universidad de Zaragoza). El tema de esta primera sesión es el siguiente:

¿Por qué importan las lenguas en peligro de extinción?

El primer paso: la documentación de lenguas no escritas

Resumen

En ocasiones es difícil liberarnos de algunos de los prejuicios que rodean al lenguaje y a las lenguas. Éste será nuestro primer objetivo. Además, veremos la importancia de preservar la diversidad lingüística y las razones por las que es importante: tanto para las comunidades de hablantes, como para los lingüistas y para la humanidad. Por otra parte, explicaremos cómo se lleva a cabo la documentación lingüística y su relación con la revitalización. Finalmente observaremos la creación de sistemas de escritura para diferentes lenguas y las “guerras ortográficas” que en ocasiones se han suscitado.

Recordamos a todos los interesados que el periodo de matrícula está todavía abierto, tanto para el curso completo (60 euros matrícula ordinaria; 12 euros estudiantes de la Universidad de Zaragoza), como para esta sesión suelta (12 euros matrícula ordinaria). Para inscribirse, es necesario rellenar y mandar el Formulario de Inscripción.

Nueva oferta de ZL: curso sobre lenguas en peligro de extinción

Comenzamos el mes de marzo con una novedad en nuestra oferta de actividades: un curso específico sobre Lenguas en Peligro de Extinción y Procesos de Revitalización Lingüística.

El programa, creemos, es más que interesante, con sesiones generales (como preguntarse por qué son importantes las lenguas en peligro de extinción), sesiones más específicas (por ejemplo, se tratan de forma monográfica los programas de revitalización de la U. de California) y sesiones de ámbito más local (como las dedicadas al catalán de Aragón o al aragonés).

En esta ocasión, dadas las características de este curso, es necesaria la inscripción previa, con una pequeña matrícula. Los interesados en participar deben enviar el formulario de inscripción rellenado, junto con la justificación del pago: 60 euros para asistir al curso completo o 12 euros por cada una de las sesiones (de 3 horas) a las que se desee acudir. Los asistentes recibirán un certificado acreditativo.

Por su parte, los estudiantes de la U. de Zaragoza reciben una subvención del Grupo Sylex, por la que pueden participar en el curso completo por 12 euros. En este caso, pueden elaborar una reseña final sobre el curso, con lo que se les dará un certificado que podrá ser susceptible de convalidación por 2 créditos de libre elección.

Para saber más sobre las sesiones del curso y sobre la inscripción al mismo, pincha aquí.

Hoy hace un año: febrero de 2009

Hoy hace un año, el 26 de febrero de 2009 a las 18:00 h., nuestro querido compañero, el dr. José Luis Mendívil Giró, profesor de la Universidad de Zaragoza y miembro del grupo Sylex, consiguió que ZARAGOZA LINGÜÍSTICA se uniera a las miles de organizaciones que, en todo el mundo, estaban conmemorando el año Darwin . En concreto, nos presentó la conferencia titulada: “Darwin, la evolución de las especies y la evolución de las lenguas”. Esta charla, que apareció anunciada en la prensa local (periódico de aragón; Heraldo de Aragón), venía precedida por el siguiente resumen:

Charles Darwin dejó dicho que la evolución de las especies naturales y la de las lenguas humanas eran “curiosamente paralelas”. En la misma época el gran lingüista August Schleicher afirmó que “no habría que cambiar ni una palabra” de la teoría de la selección natural de Darwin para explicar la evolución de las lenguas. El objetivo de esta charla es examinar los límites y el alcance de esa antigua comparación entre las lenguas y las especies naturales y considerar qué implicaciones tiene para nuestra comprensión de la diversidad de las lenguas en el tiempo y en el espacio la afirmación crucial de Darwin de que “en la variabilidad de los seres orgánicos y en los efectos de la selección natural no parece haber más designio que en la dirección en que sopla el viento”.

Para aquellos de vosotros que no pudisteis acompañarnos y para aquellos que recordais con un buen sabor de boca esta charla, os recomiendo la lectura del libro que el dr. Mendívil acababa de publicar en aquellos días: Mendívil Giró, José Luis (2009): Origen, evolución y diversidad de las lenguas. Una aproximación biolingüística, Frankfurt, Peter Lang. Y para abrir boca, os añado el fragmento que aparece en su contraportada:

Las lenguas humanas son una compleja mezcla de biología e historia. Su estructura está determinada por un delicado equilibrio entre el condicionamiento natural procedente del diseño del organismo y la influencia del entorno. El punto de vista biolingüístico se ha centrado esencialmente en el estudio del condicionamiento natural, común a todas las lenguas. Sin embargo, las lenguas humanas cambian en el tiempo y ofrecen un alto grado de diversidad estructural. A través de la comparación entre lenguas y especies, en el presente ensayo se concibe la diversidad de las lenguas como una consecuencia del cambio lingüístico y se desarrolla una propuesta de cómo se debe abordar la diversidad de las lenguas en el tiempo y en el espacio desde el punto de vista biolingüístico, todo ello orientado a una indagación sobre qué nos dice esa diversidad acerca de la facultad humana para el lenguaje.

Próxima actividad: febrero de 2010

La próxima actividad de ZARAGOZA LINGÜÍSTICA tendrá lugar el jueves 25 de febrero a las 17:00h en la Sala de Juntas de la Facultad de Filosofía y Letras. En esta ocasión tenemos la suerte de contar con la profesora Dra. Maria Antonia Martín Zorraquino (de la Universidad de Zaragoza), quien impartirá la conferencia titulada:

La determinación de la lengua ejemplar: sobre el problema de la corrección idiomática en las lenguas humanas

Resumen

Como técnica históricamente constituida, toda lengua presenta variedad interna. A menudo, además, desarrolla una forma ejemplar. Los objetivos del proceso elaborador de tal variedad modélica difieren en las lenguas humanas. En las sociedades complejas, estratificadas, la lengua estándar se convierte en una herramienta esencial para la intercomprensión de los hablantes, la libertad e igualdad de sus usuarios (por ejemplo, mediante la educación general y pública), pero también… en un instrumento de discriminación desde las estructuras de poder.

La presente conferencia ofrece ejemplos diversos del proceso configurador de la lengua modélica y hace hincapié en los análisis críticos de la incorrección idiomática: cuáles son los principios que subyacen a la determinación de las formas incorrectas en español.

Esperamos que os resulte interesante nuestra oferta y que podáis acudir a esta cita que, como siempre, es de entrada libre y gratuita.

¡Sapere aude!

La andadura de ZL en este 2010 comenzó el pasado 21 de enero. Tal y como había sido anunciado, a las cinco en punto de la tarde, nuestro querido Pepe Val presentaba, en una sala casi llena al completo, al profesor Federico Corriente. Era, tal y como se apresuró a decir, nuestro “regalo de cumpleaños”, pues, como recordé en un post anterior, hemos cumplido nuestro primer añito.

Creo que todos los habituales de ZL estarán de acuerdo conmigo en que la charla del dr. Corriente fue distinta a las que se suelen escuchar en nuestro foro. Me aventuraría a decir que fue distinta a las que se suelen escuchar en cualquier foro hoy en día.

Quiero agradecer públicamente desde aquí su refrescante defensa al homo sapiens, a la razón y a la ilustración. Al escucharle, no podía evitar recordar el viejo grito kantiano del ¡sapere aude!. Así que, si me permitís, cierro este post con las palabras del maestro ilustrado:

 “La ilustración es la liberación del hombre de la tutela a la que él mismo se ha sometido. Esa tutela es la incapacidad del hombre para utilizar su entendimiento sin ser dirigido por otro… ¡Sapere aude! [¡Atrévete a saber!] Tened el valor de utilizar vuestra propia razón, ése es el lema de la ilustración”

(Kant, 1784: “What is an enlightenment?” en I. Kramick (ed.) (1995): The Portable Enlightenment reader, Nueva York, Penguin: 1-6  [traducc. Al español en 2002, Madrid Tecnos])

 

Próxima actividad: enero de 2010

El año 2010 comienza y ZARAGOZA LINGÜÍSTICA retoma su actividad el próximo jueves 21 de enero a las 17:00h en la Sala de Juntas de la Facultad de Filosofía y Letras. En esta ocasión, contamos con la presencia del profesor Federico Corriente (de la Universidad de Zaragoza), quien impartirá la conferencia titulada:  

“Lengua árabe: salvadora de la cultura clásica y puerta del renacimiento de occidente”.

En ella, se tratarán los siguientes puntos fundamentales:

1. Las antiguas raíces medio-orientales de la cultura occidental (Exspoliare Aegyptios).
2. La destrucción por el cristianismo de la cultura clásica entre Constantino y Carlomagno.
3. La recuperación de la cultura clásica y su ampliación, gracias a su preservación por los sabios laicos y sus mecenas en el mundo islámico.
4. Las traducciones que permitieron el Renacimiento.
5. Occidente olvida sus raíces orientales: la imposible alianza de civilizaciones que se desconocen.
6. La aportación de conjunto de la lengua árabe a la formación de la civilización contemporánea.

Esperamos que os resulte interesante nuestra oferta y que podáis acudir a esta cita que, como siempre, es de entrada libre y gratuita.