Archivos de etiquetas: morfología

X Encuentro de Morfólogos: morfología y diccionarios

El próximo 9 de mayo, viernes, la Universidad de Castilla La Mancha, sede en Ciudad Real, acoge a los morfólogos españoles para celebrar el X Encuentro, dedicado a Morfología y Diccionarios. Desde aquí os animamos a todos los que estéis interesados en la morfología de las lenguas naturales a que no os perdáis esta oportunidad. A continuación os añadimos el programa propuesto:

9h. – 9:30h. Inscripción/entrega documentación

9:30h. – 10h. Acto inaugural

10h. – 11h. Ponencia de José Antonio Pascual (RAE / UC3M) y Mar Campos Souto (USC): “La morfología léxica en el NDHE” (Debate de 15 minutos)

11 h.– 11:45h. Pausa café y sesión de pósteres

11:45h.– 12:30h. Ponencia de Concepción Maldonado (UCM / SM): “La información morfológica en CLAVE: norma y uso” (Debate de 15 minutos)

12:30 – 13:15h. Ponencia de Claudia Sánchez (Universidad de Salamanca / Université Laval, Canadá: “Morfología y léxico en el marco de la enseñanza de E/LE” (Debate de 15 minutos).

14:00 – 16:00h. Comida

16:00 – 17:30h. Mesa redonda y debate: “¿Cuál es el papel del léxico?”. Relatores: Antonio Rifón (UVigo) y Matías Jaque (UAM).

17:30 – 18:15 h. Pausa café y sesión de pósteres.

18:15 – 19:15h. Ponencia de María Jesús Mancho (USal): “La morfología en el Diccionario de la Ciencia y de la Técnica del Renacimiento (DICTER)- dictereusal.es – : problemas y aplicaciones” (Debate de 15 minutos).

Más información en: http://morforetem.wordpress.com/

Nuevos horizontes en la enseñanza de español: morfología en ELE

Los días 27 y 28 de octubre tendrá lugar en la Fundación Sierra Pambley
(León, España) una nueva edición del curso “Nuevos horizontes en la
enseñanza de español”, con el tema de “La enseñanza de la
morfología en la clase de ELE”. Entre los ponentes, miembros y amigos del grupo Sylex, todos miembros a su vez de RETEM:

Jueves 27 de Octubre

18:00h Josefa Martín García (Universidad Autónoma de Madrid): “La enseñanza de la morfología derivativa: las nominalizaciones deadjetivales”

19:00h Elena Felíu Arquiola (Universidad de Jaén): “Caracterización de las lenguas desde el punto de vista de su morfología”

Viernes 28 de Octubre

18:00h David Serrano Dolader (Universidad de Zaragoza): “Superprefijando en hiperespañol: archirreflexiones megadidácticas”

19:00h José Francisco Val Álvaro (Universidad de Zaragoza): “Formación léxica y lenguas segundas”

Os animamos a que participéis en este curso. La cuota de inscripción es de 10€ hasta el 17 de octubre y de 20€ si os matriculáis del 18 al 26 de octubre. Para más información podéis consultar este enlace.

Saludos con un archivo

Hola a todos,

Aprovecho mi nueva adición (interprétese el posesivo con lectura de tema) al grupo dejando aquí el handout de mi presentación (ahora, el posesivo va con lectura de agente) Palabras, fases y dominios morfológicos-sylex 2010. Cualquier comentario, observación o insulto será bienvenido. Un saludo a todos

Sylex 2010: Elena Feliu Arquiola

Las jornadas de Sylex 2 no podían prescindir de la visión de la morfología léxica, que pone precisamente en la palabra la base de todo el estudio. Para acercarnos a este modo de entender la combinatoria contamos con la presencia de la Dra. Elena Feliu Arquiola, de la Universidad de Jaen. A continuación os añado el principio del resumen que nos ha remitido. De nuevo, los más interesados pueden leer el resumen completo accediendo al enlace que os añado al final:

PROPIEDADES DE LA PALABRA DESDE UNA PERSPECTIVA LÉXICA DE LA MORFOLOGÍA

El desarrollo experimentado por la teoría morfológica desde los años 70 hasta la actualidad se ha visto impulsado fundamentalmente por un intento de dar respuesta a dos cuestiones que se han considerado relacionadas entre sí (cf. Spencer, 1991: 453):

a)     ¿Cuál es la naturaleza de la palabra? Más concretamente, ¿posee la palabra propiedades morfológicas específicas que la diferencien de los sintagmas y las oraciones?

b)     ¿Cuál es el lugar de la morfología en la gramática? En particular, ¿es la morfología un componente o módulo independiente, con unidades y principios propios, o es posible dar cuenta de los procesos morfológicos con los mecanismos teóricos de otros componentes, especialmente de la sintaxis? Y si la morfología es un componente o módulo independiente, ¿es previo a la sintaxis, paralelo a ella, etc.?

(para leer el abstract completo, pincha PROPIEDADES DE LA PALABRA)

Esperamos que os resulte interesante esta propuesta y os recordamos que las jornadas de Sylex son de entrada gratutita, pero de preinscripción obligatoria. En este enlace tenéis el formulario de inscripción online. En él podreis ofrecer, además, vuestra propia propuesta de póster.

Sylex 2010: Francisco Gonzálvez-García

Hoy tenemos un nuevo avance de nuestras próximas jornadas de Sylex-2. Se trata de la charla del Dr. Francisco Gonzálvez, de la Universidad de Almería. En esta ocasión, se va a tratar de la naturaleza de la palabra desde la perspectiva de la Gramática de Construcciones. Como podréis observar, se ha producido un ligero cambio de título, más preciso ahora con el contenido de la ponencia.

El Dr. Gonzálvez nos ha remitido un abstract bastante extenso, así que a continuación os transcribo su primer párrafo, y los que lo querais leer entero podeis acceder pinchando en el link:

LAS PALABRAS COMO CONSTRUCCIONES: ALGUNAS REFLEXIONES A LA LUZ DE LOS ENFOQUES CONSTRUCCIONISTAS”

Francisco Gonzálvez-García

Universidad de Almería

 Los enfoques construccionistas (Goldberg 1995, 2006, entre otros) se caracterizan fundamentalmente por reivindicar la la centralidad de las construcciones como unidades teóricas dotadas no sólo de estatus propio, sino muy especialmente de un significado y/o función inherentes. Esta posición es diametralmente opuesta a la concepción de las construcciones propugnada en la lingüística chomskiana, en la que éstas se conciben como meros artefactos taxonómicos, de cierta utilidad para la descripción lingüística, pero carentes de rango teórico y de valor explicativo (Chomsky, 1995: 170). En consecuencia, los enfoques construccionistas defienden que todos los tipos de unidades léxico-gramaticales, desde los morfemas hasta secuencias de mayor complejidad sintáctica como, por ejemplo, la construcción comparativa-condicional, se consideran construcciones. Al contrario de la teoría chomskiana, los enfoques construccionistas conciben la relación entre léxico y gramática en términos de un continuum con una tenue línea divisoria.

(para leer el abstract completo, pincha LAS PALABRAS COMO CONSTRUCCIONES)

Esperamos que os resulte interesante esta propuesta y os recordamos que las jornadas de Sylex son de entrada gratutita, pero de preinscripción obligatoria. En este enlace tenéis el formulario de inscripción online. En él podreis ofrecer, además, vuestra propia propuesta de póster.

Sylex 2010: Antonio Fábregas

Hoy os traigo más información sobre las jornadas de Sylex 2 que celebraremos el próximo mes de octubre. Como sabéis, la intención de este workshop es reflexionar sobre la naturaleza de la palabra desde distintos niveles de análisis y también desde distintas posturas teóricas. La charla que hoy os presento se enmarca en la lingüística formal chomskiana y nos la trae el Dr. Antonio Fábregas, que proviene (por formación) de la morfología distribuida. A continuación os añado el título definitivo (que como veréis varía un poco con respecto al anunciado hasta el momento) y el resumen que me ha pasado el ponente

Conferencia de Antonio Fábregas  (Universidad Universidad de Tromsø) en las Jornadas de Sylex-2 Sobre la Naturaleza de la palabra.

PALABRAS, FASES y DOMINIOS MORFOLÓGICOS

7 de octubre de 2010, 17:15 h.

El objetivo de esta conferencia es mostrar que la noción de palabra existe en cierto sentido formal, y tiene consecuencias para la estructura general de la gramática y las restricciones a las operaciones gramaticales. En la primera parte mostraremos que esta noción de palabra no puede ser reducida a una fase sintáctica fuerte en el sentido de Chomsky (2000), debido a i) razones teóricas y ii) razones empíricas relacionadas con la correferencia pronominal. En la segunda parte de la conferencia se argumentará que el dominio formado por una palabra, aun no siendo una fase sintáctica fuerte en el sentido descrito, puede explicarse mediante propiedades sintácticas relacionadas con la presencia de rasgos phi. Los datos empíricos serán casi siempre del español.

Esperamos que os resulte interesante esta propuesta y os recordamos que las jornadas de Sylex son de entrada gratutita, pero de preinscripción obligatoria. Aquí os dejo el formulario de inscripción online. En él podreis ofrecer, además, vuestra propia propuesta de póster.

Sylex 2010: Juan Carlos Moreno Cabrera

Como sabéis, estamos preparando las segundas jornadas del grupo de investigación Sylex: dos días reflexionando sobre la naturaleza de la palabra. Durante las próximas semanas, iré dedicando algunos posts a los últimos detalles. Lo que hoy os ofrezco es el resumen de la charla de Juan Carlos Moreno, que ha modificado ligeramente el título para adaptarlo mejor al contenido concreto de su conferencia.

Conferencia de Juan Carlos Moreno Cábrera (Universidad Autónoma de Madrid) en las Jornadas de Sylex-2 Sobre la Naturaleza de la palabra.

CONTRA LA TIPOLOGÍA MORFOLÓGICA:

AGLUTINACIÓN Y POLISÍNTESIS EN LA PALABRA NATURAL

7 de octubre de 2010, 19:00 h.

Independientemente del tipo de escritura en que se transcriba una lengua (logo-silábica, silábica, alfabética) y de las convenciones ortográficas que delimitan la palabra gráfica en cada una de esas escrituras, el habla natural se caracteriza por la existencia de ciertas unidades prosódicas de pequeña extensión, determinadas seguramente por las limitaciones de la memoria de trabajo, que constituyen marcos dentro de los cuales se producen fenómenos de aglutinación e incorporación morfológicas. Podríamos denominar esta unidad como palabra natural. Este concepto se puede poner en relación  más o menos con el grupo clítico de Nespor y Vogel (1986) y con algunas propuestas más recientes como la de los packets de O. Dahl (2004: 257-259) o la de la PNC (productive noninflectional concatenation) de de Reuse (2009). En esta exposición se caracterizará la palabra natural principalmente según los criterios de Dahl y de Reuse y se mostrará que, desde el punto de vista de esta unidad del habla, todas las lenguas tienen un grado similar de aglutinación y polisíntesis (restringido por las limitaciones máximas de la memoria de trabajo, que determinan dicha unidad).

La clasificación tradicional entre lenguas aislantes, aglutinantes e incorporantes tiene perfecto sentido cuando hacemos una comparación entre convenciones ortográficas diferentes. Por ejemplo, la escritura vietnamita separa las sílabas (no las palabras), como la china y las convenciones ortográficas de la escritura romana de las lenguas de Europa occidental suelen separar los clíticos (incluidos los artículos y las preposiciones) como palabras ortográficamente independientes. Ello ha llevado a muchos autores a decir equivocadamente que el chino y el vietnamita son lenguas monosilábicas y aislantes y que el español o el inglés no son lenguas aglutinantes. Obtenemos un cuadro muy diferente cuando nos basamos en el habla y no en la ortografía. El concepto de palabra natural, que explicaré en esta charla, ofrece una visión más ajustada lingüísticamente de la auténtica variación tipológica en la morfología de la palabra. Este enfoque hace las lenguas mucho más similares que lo que se deduce de la tipología morfológica tradicional basada principalmente en la lengua escrita.

Dahl, Ö (2004) The Growth and Manintenance of Linguistic Complexity. Amsterdam: John Benjamins.

de Reuse, W. J. (2009) “Polysynthesis as a typological feature. An a attempt at a characterization from Eskimo and Athabascan perspectives”, en Mahieu, M.-A. y Tersis, N. (eds.) Variations on Polysynthesis. The Eskaleut Languages, Amsterdam: John Benjamins, pp.19-34

Nespor, M. y Vogel, I. (1994) La prosodia. Madrid:Visor

Esperamos que os resulte interesante esta propuesta y os recordamos que las jornadas de Sylex son de entrada gratutita, pero de preinscripción obligatoria. Aquí os dejo el formulario de inscripción online. En él podreis ofrecer, además, vuestra propia propuesta de póster.

La formación de palabras en clase de ELE

Hace unos cuantos días, como pudísteis apreciar los incondicionales, cambié el formato del blog. Esto hizo que pudiera añadir (además de la imagen superior de nuestros queridos monegros) un widget nuevo a la derecha que se llama “posts más vistos”. Tengo que reconocer que es uno de los más entretenidos, al menos para mí, pues me permite un feedback interesante con vuestras elecciones.

Echando un vistazo a ese widget he comprobado que durante varios días el post más leído ha sido el que dediqué a recordar el encuentro de morfólogos que tuvo lugar en Zaragoza en 2008. Pensando, pues, que os interesa la relación entre la morfología y las clases de español-lengua extranjera, me ha parecido adecuado añadir un nuevo post para recomendaros el siguiente enlace del Centro Virtual Cervantes. En él se puede acceder a un conjunto de artículos sobre formación de palabras en relación a los estudios de ELE. La selección ha sido obra de nuestro compañero, el dr. Serrano-Dolader, así que seguro que mantiene el espíritu del encuentro que mencionamos.

Que lo disfrutéis, y prometo seguir atenta a vuestras lecturas, para añadiros, en la medida de lo posible, nueva información.

Morfología y español como lengua extranjera (E/LE)

Hoy hace ya dos años del cuarto encuentro nacional de morfólogos que se celebró en Zaragoza, organizado por nuestros compañeros el dr. David Serrano-Dolader y la dra. María Antonia Martín Zorraquino y nuestro querido IP, el dr. José Francisco Val Álvaro. Este encuentro de 2008 seguía la estela de los encuentros celebrados por RETEM en Jaen, Cáceres y Murcia. Después fue en Madrid y recientemente en Vigo.

Lo específico de aquel encuentro zaragozano fue que estaba dedicado a la enseñanza de español como lengua extranjera. Es para todos conocido que son escasos los encuentros y los estudios en los que se aborda la enseñanza en ELE de la morfología, por lo que el libro que surgió a partir del encuentro, es especialmente interesante, tanto para los morfólogos como para los profesores de español segunda lengua.

El dr. Serrano-Dolader da inicio al libro con una presentación titulada “Las cenicientas y los zapatos de cristal”. A continuación os añado el fragmento con el que comienza y el fragmento con el que termina tan sugerente presentación, pues él explica mucho mejor que yo lo que pretendían conseguir con esta obra:

Morfología y español como lengua extranjera (E/LE) pretende llenar un vacío en el cada vez más vasto panorama cubierto por multitud de materiales y propuestas en torno a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua segunda o como lengua extranjera. Cuando ya está notablemente consolidada la reflexión sobre muy diversos ámbitos del español como lengua extranjera y cuando los estudios específicos de morfología flexiva y morfología léxica del español se multiplican en los últimos años, resulta llamativa e inexplicable la casi total carencia de estudios que se acerquen reflexivamente a las diversas cuestiones que atañen al ámbito morfológico en su relación directa con el E/LE. Este libro pretende ser un primer paso para empezar a llenar adecuadamente tan insospechado vacío […]

[…] Si la morfología -más en concreto, la morfología léxica- fue considerada durante años como la cenicienta de los estudios sobre lengua española, el otro zapato de cristal, sin duda, lo había perdido la indagación morfológica en el ámbito de E/LE. Esperemos que estas páginas ayuden a calzar tan sugerentes atavíos”

Jornadas Sylex 2. Segunda circular

Tal y como os anunciaba hace ya más de un mes, los próximos 7 y 8 de octubre vamos a celebrar en Zaragoza las segundas jornadas del grupo Sylex. En esta ocasión, están dedicadas a la naturaleza de la palabra.

En el siguiente enlace podéis encontrar el programa definitivo de las jornadas. La entrada es gratuita, pero, por motivos organizativos, es obligatoria la preinscripción, que se realiza rellenando este formulario de inscripción.

He de advertir que, como novedad con respecto a hace dos años, en esta ocasión hemos abierto la posibilidad de que participéis en las jornadas aportando un póster sobre las investigaciones que estáis llevando a cabo. Tal y como podréis observar en el programa, no hemos previsto ninguna sesión específica para la presentación de estos posters, pero estarán accesibles a todos durante los dos días y, muy especialmente en las pausas-café.

Esperamos que os resulte interesante nuestra oferta y que nos acompañéis el próximo mes de octubre en este seminario intensivo sobre la palabra.